TANTERV

TANTERV

NÉPTÁNC

A néptáncoktatás célrendszere és funkciói

A néptánc közérthetősége révén felbecsülhetetlen mértékű segítséget jelent a kultúrák közti kapcsolatteremtésben és az egészséges emberi kapcsolatok kialakításában. Oktatása elősegíti néphagyományunk megismerését, tovább éltetését és újraalkotását, kulturális örökségünk megbecsülését.
A kárpát–medencei tánchagyomány sokszínűsége tükröződik vissza az alapfokú művészetoktatás tantervében. A tanórai keretek mellett fontos szerepet játszik a tánc színpadi megjelenítése is, amely egyrészt a művészi megtapasztalás élményét teszi lehetővé a tanulók számára, másrészt kulturális szerepvállalása révén a nagyközönség számára is hozzáférhetővé teszi táncos hagyományainkat.
A néptáncoktatás célrendszerében jelentős szemléletmód változás következett be, középpontba került a tanulók technikai felkészültségének megalapozása, amely során alkalmassá válnak a különböző táncok újraalkotására, szabad és kötött formákban történő megjelenítésére. Előtérbe került a helyi táncanyag, tánchagyomány tanításának elsődlegessége, amely végigkísérheti az egész oktatási folyamatot.
Nagyobb szabadságot biztosít a pedagógus számára a képzés megtervezésében, ugyanakkor biztosítja az intézmények közötti átjárhatóságot. A spirális elrendezés elősegíti, hogy a különböző képességű tanulók a képzési szintek végére azonos módon rendelkezzenek az elvárt ismeretekkel, képességekkel, kompetenciákkal, megteremti az összevont osztályokban történő oktatás kereteit, lehetőségét.
A néptánc oktatása során a kulturális értékek közvetítése nem elsősorban a képességek függvénye, hanem a képességek fejlesztésének lehetséges színtere. Lehetővé teszi mindenki számára – beleértve a kisebbségeket valamint a hátrányos helyzetű gyermekeket is – az önkifejezés és azonosulás esztétikai útjának elérését, segítve ezzel a személyes kreativitás kibontakozását és az egyéniség fejlődését

A néptáncoktatás fejlesztési feltételei

A néptánc tanszak célja a magyar néptánc és népi kultúra iránti érdeklődés kialakítása és elmélyítése, hagyományaink, kulturális örökségünk továbbéltetése, a mozgáskultúra megalapozása és fejlesztése, a tánc, mint a közösségteremtés és közösségformálás lehetséges eszközének értelmezése.

Kiemelt kompetenciák a néptánc területén


Szakmai kompetenciák

  • A táncos képességek – készségek – jártasságok kialakítása és fejlesztése
  • A hagyományos népi játékmód ismerete
  • Korszerű szemléletmód kialakítása a népi kultúra–népélet összefüggő rendszerének értelmezéséhez
  • A tánc általánosan jellemző vonásainak ismerete és gyakorlati alkalmazása
  • A zenéhez igazodó, alkalmazkodó táncos mozgás kialakítása
  • Az improvizáció és a táncszerkesztés törvényszerűségeinek, szabályainak az életkori sajátosságoknak megfelelő ismerete és tudatos alkalmazása
  • A térforma, stílusérzék és mozgásmemória fejlesztése, az alakzatok, formák gyakorlati alkalmazása
  • A táncokhoz kapcsolódó énekek, zenei kíséretek, jellemző viseletek, szokások és a társasági táncélet alkalmainak megismerése
  • A színpad általános törvényszerűségeinek megismertetése
  • Előadói táncos magatartás kialakítása az életkori sajátosságoknak megfelelően
  • A színpadi táncművészet legfontosabb ágazatainak, korszakainak és művészeti alkotásainak megismerése

Személyes kompetenciák

  • Az esztétikai érzék fejlesztése
  • A rendszeres és következetes kitartó munkára nevelés
  • Nyitottságra, valamint a múlt és a jelen értékeinek befogadására nevelés
  • Folyamatos ismeretbővítésen keresztül a szintetikus látásmódra való nevelés
  • A vizuális memória és a képzelőerő fejlesztése
  • A kreativitás és a testi–lelki állóképesség fejlesztése
  • A kommunikáció verbális és nonverbális módjainak alkalmazása

Társas kompetenciák

  • A közösségi alkotás öröme, a közösségi kultúra értékei iránti fogékonyság kialakítása
  • A másság elfogadásának képessége
  • Az önálló döntéshozatal képessége
  • Kezdeményezőkészség, egyéni feladat– és szerepvállalás
  • A kapcsolatteremtő képesség fejlesztése
  • A szabálytudat kialakítása
  • A csoportnorma kialakítása
  • A segítő életmódra nevelés s a szociális érzékenység fejlesztése
  • A közösségi szemlélet kialakítása
  • A környezet megóvásának fontossága
  • Az egészséges életmód igénye

Módszertani kompetenciák

  • Az ismeretbefogadás képességének fejlesztése
  • Az intelligens tudás megszerzésére irányuló igény kialakítása
  • Az összefüggések megértésére, a következtetések levonására irányuló fejlesztések
  • Az ismeretek alkalmazásának, újrafogalmazásának képessége
  • A kreatív alkotói folyamatokban való részvétel igényének kialakítása
  • A hatékony önálló tanulásra nevelés
  • Az alkalmazott tudás kialakítása, a képzés során elsajátított ismeretek alkalmazása más környezetben is
  • A tehetség azonosítása, tehetséggondozás, mentorálás, nyomon követés
  • A képzés felépítése

    Tantárgyak

    Főtárgy

    • Népi játék
    • Néptánc Folklórismeret

    Választható tantárgyak:

    • Népzenei alapismeretek
    • Táncjelírás- olvasás

    Ezeket oktatjuk mi

    Gimnázium

    Konzervatórium